Psychoéducatrice, psychoéducateur ou agente, agent de réadaptation

• Temps plein ou temps partiel, selon l'affectation (possibilité de s'adapter à vos disponibilités)

• École secondaire Roger-Comptois
• École secondaire de la Camaradière
• École primaire Des Berges​​​​​​​

• 53 876$ à 95 479$ par année*

• Participer à l’élaboration et la mise en application du service de psychoéducation tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du Centre de services scolaire;
• Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, dans une optique de prévention et d'intervention;
• Recueillir auprès des intervenantes et intervenants scolaires ou externes et des parents des renseignements pertinents;
• Participer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, son plan d’action; participer au choix des objectifs et des moyens d’intervention; 
• Conseiller le personnel d’encadrement, rédiger des rapports d’expertise, de bilan et d’évolution de situation et faire les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision;
• Établir et maintenir une collaboration et des liens avec les organismes partenaires; diriger l’élève ou ses parents vers des ressources appropriées à la situation et aux besoins;
• Être appelé à intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des pistes de solution.

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• Pour les psychoéducatrices, psychoéducateurs: Être membre de l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec.
• Pour les agentes, agents de réadaptation (pour remplacements seulement): détenir un baccalauréat en psychoéducation et être inscrit(e) à la maîtrise en psychoéducation.

• Maîtrise du français tant à l’oral qu’à l’écrit;
• Capacité de travailler en équipe;
• Capacité d’adaptation;
• Bon sens de l’organisation;
• Connaissances élargies des différents troubles (santé mentale) à la source des difficultés d’adaptation des élèves;
• Facilité à créer des liens avec les élèves;
• Autonomie, du leadership.

• Programme d'aide aux employés pour faciliter la gestion de la santé physique et mentale;
• Rabais corporatifs (salle d'entrainement et téléphonie cellulaire);
• Montant alloué annuellement pour la formation et le perfectionnement;
• Opportunités de progression et service de développement professionnel;
• Assurances collectives;
• Programme d'insertion professionnelle (table de concertation et service de mentorat);
• Banque de congés de maladie et pour responsabilités familiales disponible;
• 19 jours de congés fériés par année, incluant une période de fermeture pendant les fêtes;
• Régime de retraite à prestations déterminées;
• 20 jours de vacances par année;
• Équipe multidisciplinaire ou l'expertise est partagée;
• Remboursement à 50% de la cotisation à l'ordre professionnel.

Le Centre de services scolaire de la Capitale (CSSC) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.