Technicienne, technicien en transport scolaire

• La personne salariée de cette classe d’emplois détermine les circuits d’autobus à partir des données relatives aux élèves et aux cours et en tenant compte de la politique de la commission scolaire, de la sécurité des élèves, des règlements municipaux, des coûts et des diverses contraintes; elle trace les circuits sur des cartes topographiques. Elle sert d’intermédiaire entre les directions et les transporteurs.
• Elle programme les horaires de transport et, pour ce faire, recueille les données relatives aux cours, à la liste des élèves et aux lieux de résidence; elle compile, analyse et synthétise ces données; elle rédige des rapports, notamment pour l’organisation scolaire.
• Elle prépare ou participe à la préparation des contrats, au lancement des appels d’offres et à l’élaboration des règlements sur le transport concernant les transporteurs, les chauffeurs d’autobus et les élèves; elle contrôle la façon dont les transporteurs s’acquittent de leurs obligations et tient des dossiers sur chacun.
• Elle participe à la préparation des prévisions budgétaires.
• Elle répond aux questions des parents; elle peut également organiser des séances d’information à l’intention du personnel enseignant, des élèves, des parents et des chauffeurs; elle peut collaborer à l’entraînement des chauffeurs; elle communique avec les représentantes et représentants des municipalités, des corps policiers ou d’autres services de la commission scolaire sur tout sujet relevant de ses compétences. Elle peut être appelée à assister l’inspecteur de la Société d’assurance automobile du Québec (SAAQ) lors d’inspections. Elle peut participer à des comités.
• Elle analyse les rapports faisant suite aux plaintes ou aux accidents, apporte les correctifs ou fait les recommandations appropriées.
• Elle peut contrôler l’attribution des places de stationnement des autobus et autres véhicules et voir à l’application de la réglementation en cette matière.
• Elle contrôle l’application des règlements concernant la discipline à bord des autobus et, au besoin, recommande à la direction concernée les mesures à prendre à l’égard des élèves impliqués.
• Elle peut contrôler l’émission des laissez-passer ou en émettre elle-même.
• Elle peut organiser des transports spéciaux lors d’activités scolaires ou parascolaires.
• Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

• Manifester de l'intérêt à analyser, comprendre et mettre en place de nouveaux outils.
• Bonne connaissance du français, tant à l'oral qu'à l'écrit.
• Manifester une grande disponibilité, notamment dans les périodes de pointe.

• Programme d'aide aux employés pour faciliter la gestion de la santé physique et mentale;
• Rabais corporatifs;
• Opportunités de progression et service de développement professionnel;
• Banque de congés de maladie et pour responsabilités familiales disponible;
• Horaire d'été permettant un horaire allégé pendant la période estival;
• 20 jours de vacances par année;
• 7 congés sociaux par année (utilisation au choix de l'employé);
• Montant alloué annuellement pour la formation et le perfectionnement;
• Assurances collectives;
• Régime de retraite à prestations déterminées;
• 19 jours de congés fériés par année, incluant une période de fermeture pendant les fêtes.​​​​​​​

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Le Centre de services scolaire de la Capitale (CSSC) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.