Orthophoniste

FAITES CARRIÈRE AU CSSRS!

Vous souhaitez inspirer le plaisir d'apprendre et aider à multiplier les réussites des jeunes de la région? Au CSSRS tous y contribuent en additionnant leurs forces!

Votre environnement de travail

Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de près de 27 000 élèves dans 47 écoles et centres incluant 2 écoles spécialisées.

Vos conditions d'emploi

Horaires: Lundi au vendredi de jours.

Salaire: entre 56 086$ et 102 894$ annuels par semaine de 35h, selon les qualifications et l'expériences en conformité avec la convention collective en vigueur.

Votre mission

Dépister et évaluer des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des troubles de l’audition, du langage, de la parole et de la voix et la détermination d’un plan de traitement et d’intervention en orthophonie dans un but de prévention, de réadaptation ou de rééducation et s’assurer de la mise en œuvre du plan de traitement et d’intervention.

Votre apport au quotidien

• Analyser les besoins de l’élève qui présente des problèmes sur le plan de la communication. Analyser et interpréter les renseignements recueillis dans le but d’évaluer les troubles de l’audition, du langage, de la voix et de la parole et de déterminer un plan de traitement adapté aux capacités de l’élève en tenant compte de ses besoins personnels et environnementaux;
• Élabore un plan de traitement et d’intervention en orthophonie adapté aux capacités de l’élève en tenant compte de ses besoins personnels et environnementaux;
• Participer à l’élaboration et la mise en application du service d’orthophonie tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du centre de service scolaire.
• Contribuer à la planification, la réalisation ou la supervision des activités en vue de prévenir l’apparition de problèmes de communication ou dépister les difficultés de communication, en complémentarité avec les autres intervenantes et intervenants impliqués;
• Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention. Participer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, le plan de traitement et d’intervention en orthophonie. Participer au choix des objectifs et des moyens d’intervention, collaborer avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs;
• Intervenir auprès des groupes classes ou des groupes d’élèves présentant des difficultés communes ou auprès d’élèves présentant des problématiques particulières afin de faciliter leurs apprentissages et leur insertion sociale;
• Conseiller et soutenir l'enseignante ou l’enseignant et lui expliquer la nature des difficultés de communication de l’élève de façon à ce qu’elle ou qu'il puisse adapter son enseignement et le matériel éducatif utilisé. Informer l’impact de ces difficultés sur les apprentissages et l’adaptation sociale de l’élève ou du groupe. Assurer l’élaboration et l’adaptation de matériel éducatif existant. Contribuer au choix de moyens d’aide à la communication orale;
• Soutenir et outiller les membres de la famille et les autres intervenantes et intervenants scolaires. Fournir les conseils pertinents en vue de développer chez ces derniers des attitudes et des habiletés favorisant le développement de la communication de l’élève. Planifier, organiser et animer des activités de formation, d’information et de sensibilisation concernant les difficultés de communication;
• Établir et maintenir une collaboration et des liens avec les organismes partenaires. Communiquer avec les autres intervenantes et intervenants concernés pour obtenir ou fournir des avis et des renseignements. Diriger l’élève ou ses parents vers des ressources appropriées à la situation et aux besoins;
• Conseiller le personnel d’encadrement, rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et faire des recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision;
• Préparer et assurer la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par le centre de service scolaire. Rédiger des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions.

Votre profil

• Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles;
• Capacité à travailler sous pression;
• Esprit critique et d'innovation;
• Proactivité et bonne capacité d'adaptation;
• Esprit d'équipe et de coopération;
• Habiletés de rédaction et excellente maîtrise du français oral et écrit.

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