Description
Le Centre de services scolaire de la Région-de-Sherbrooke est à la recherche d'un(e) technicien(ne) en informatique pour un poste à temps plein.
Faites partie de l'équation!
NOTRE VISION
Inspirer le plaisir d'apprendre, de se dépasser et de réussir pour devenir des citoyens critiques, actifs et responsables.
NATURE DU TRAVAIL
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à programmer ou modifier des applications maison, à assumer la gestion de réseaux, à effectuer les dépannages les plus complexes auprès des utilisatrices et utilisateurs de l’informatique, et à assister les analystes en informatique dans la conception et l’élaboration de systèmes.
ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
Selon la version originale du plan de classification (page 19) CLIQUER ICI, selon les instructions et dans les limites de sa fonction, la personne choisie effectuera plus spécifiquement :
TÂCHES PRINCIPALES
•Installer, configurer et supporter :
o les systèmes de téléphonie, d’intercoms et les équipements connexes;
o les systèmes de vidéosurveillance et les équipements connexes;
o les systèmes de sauvegarde et les équipements connexes;
o les pares-feux, les réseaux filaires et sans-fils ainsi que les outils de surveillance qui s’y rapportent;
o les serveurs Microsoft, VMWARE, Linux ainsi que les outils de surveillance qui s’y rapportent;
o les solutions d’infrastructure infonuagique ainsi que les outils de surveillance qui s’y rapportent.
•Participer aux différents projets de migrations vers l’infonuagique.
•Agir comme point d’entrée pour les appels de soutien destiné à l’équipe d’infrastructure.
TÂCHES RELIÉES À LA CLASSE D'EMPLOI
•Aider les autres membres de l’équipe en les délestant de certaines tâches lors des périodes de pointe.
•Assister les analystes ou les cadres lors de l'analyse, de la conception et de l'élaboration de systèmes informatiques.
•Assurer le fonctionnement, l’installation et l’entretien logiciel des équipements informatiques.
•Offrir un soutien aux utilisateurs et aux techniciens pour des situations complexes, à distance par téléphone ou visioconférence, la majorité du temps.
•Signaler les anomalies ou les pannes dans le fonctionnement des logiciels et des équipements. Apporter les solutions requises à une utilisation optimale et sécuritaire.
•Tester et concevoir des logiciels et des programmes et, au besoin, les adapte pour s'assurer qu'ils sont compatibles avec les systèmes existants et qu'ils répondent aux besoins des utilisateurs.
•Rédiger des instructions d'utilisation des logiciels et des applications et participer à la formation des utilisateurs.
•Formuler des suggestions et recommandations concernant l'achat d'équipement informatique.
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Faites partie de l'équation!
NOTRE VISION
Inspirer le plaisir d'apprendre, de se dépasser et de réussir pour devenir des citoyens critiques, actifs et responsables.
NATURE DU TRAVAIL
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à programmer ou modifier des applications maison, à assumer la gestion de réseaux, à effectuer les dépannages les plus complexes auprès des utilisatrices et utilisateurs de l’informatique, et à assister les analystes en informatique dans la conception et l’élaboration de systèmes.
ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
Selon la version originale du plan de classification (page 19) CLIQUER ICI, selon les instructions et dans les limites de sa fonction, la personne choisie effectuera plus spécifiquement :
TÂCHES PRINCIPALES
•Installer, configurer et supporter :
o les systèmes de téléphonie, d’intercoms et les équipements connexes;
o les systèmes de vidéosurveillance et les équipements connexes;
o les systèmes de sauvegarde et les équipements connexes;
o les pares-feux, les réseaux filaires et sans-fils ainsi que les outils de surveillance qui s’y rapportent;
o les serveurs Microsoft, VMWARE, Linux ainsi que les outils de surveillance qui s’y rapportent;
o les solutions d’infrastructure infonuagique ainsi que les outils de surveillance qui s’y rapportent.
•Participer aux différents projets de migrations vers l’infonuagique.
•Agir comme point d’entrée pour les appels de soutien destiné à l’équipe d’infrastructure.
TÂCHES RELIÉES À LA CLASSE D'EMPLOI
•Aider les autres membres de l’équipe en les délestant de certaines tâches lors des périodes de pointe.
•Assister les analystes ou les cadres lors de l'analyse, de la conception et de l'élaboration de systèmes informatiques.
•Assurer le fonctionnement, l’installation et l’entretien logiciel des équipements informatiques.
•Offrir un soutien aux utilisateurs et aux techniciens pour des situations complexes, à distance par téléphone ou visioconférence, la majorité du temps.
•Signaler les anomalies ou les pannes dans le fonctionnement des logiciels et des équipements. Apporter les solutions requises à une utilisation optimale et sécuritaire.
•Tester et concevoir des logiciels et des programmes et, au besoin, les adapte pour s'assurer qu'ils sont compatibles avec les systèmes existants et qu'ils répondent aux besoins des utilisateurs.
•Rédiger des instructions d'utilisation des logiciels et des applications et participer à la formation des utilisateurs.
•Formuler des suggestions et recommandations concernant l'achat d'équipement informatique.
