Psychoéducateur.trice - École secondaire Bathélemy-Joliette (#71 - 3e affichage)
Centre de services scolaire des Samares
Tout le territoire Centre de services scolaire des Samares, Joliette,QC- Salary 29.6 to 52.46 $ per hour according to experience
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35 h - Full time
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Day shift work
- Published on September 16th, 2024
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1 position to fill as soon as possible
Description
CE QU'ON CHERCHE
Chaque élève a droit à un parcours scolaire à son image, à la hauteur de son potentiel. Viens nous aider à créer un environnement où tous peuvent apprendre et grandir à leur rythme.
Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d’un.e psychoéducateur.trice pour venir ajouter du WOW à une grande équipe-école qui n’attend que toi. En prime, tu pourras explorer une des zones géographiques les plus vastes du Québec, sans te heurter à du trafic impossible.
On t'assure d'y trouver une équipe conviviale avec qui tu te sentiras à l'aise de grandir dans ton rôle. Bienvenue dans notre belle région, où on prend soin du monde.
LIEU DE TRAVAIL: École secondaire Barthélemy-Joliette à Joliette
HORAIRE: Du lundi au vendredi, de 8 h 30 à 16 h 30 (35 heures par semaine - 100%)
CE QUI ANIMERA TES JOURNÉES
• Tu participeras à l’élaboration et la mise en application du plan de travail du service de psychoéducation.
• Tu contribueras au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention.
• Tu travailleras avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève.
• Tu élaboreras des stratégies pour aider les élèves selon leur difficulté d’apprentissage.
• Tu maintiendras une collaboration avec les organismes partenaires, tu soutiendras les intervenantes et intervenants scolaires en matière d’intégration d’élève en classe ordinaire et tu proposeras des moyens d’intervention.
TON PROFIL
• Tu es membre de l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec.
• Tu as de la facilité à t’exprimer en groupe.
• Tu as de bonnes habiletés à travailler en équipe multidisciplinaire.
• Tu es capable de jouer un rôle-conseil auprès de la direction concernant les besoins des élèves.
• Tu es capable de proposer des interventions de type rééducative à partir de la situation réelle vécue en classe.
Work environment
Requirements
undetermined
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