Benefits
Commitment to work-life balance
Company discounts
Rabais corporatifs
Employee assistance program
Floating leave days
Variable en fonction des différents corps d'emploi
Paid sick leave
Variable en fonction des différents corps d'emplois
Professional training and development program
Description
Conseillère ou conseiller pédagogique
Formation générale des adultes (FGA)
PR 25-03-09
Le Centre de services scolaire du Val-des-Cerfs (CSS du Val-des-Cerfs) donne, par la présente, avis aux employés que le remplacement ci-après décrit est disponible :
Poste : Conseillère ou conseiller pédagogique en FGA
Affectation : Centre régional intégré de formation (CRIF) et ses points de service
Statut : Remplacement à temps complet
Nature du travail
L’emploi de conseillère ou conseiller pédagogique comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil et soutien auprès des intervenantes et intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en œuvre, au développement et à l’évaluation des programmes d’études, à la gestion de classe et à la didactique.
La conseillère ou le conseiller pédagogique sera appelé à exercer ses fonctions dans le domaine de la formation générale des adultes.
Quelques attributions caractéristiques
La conseillère ou le conseiller pédagogique collabore aux projets particuliers des centres en formation générale aux adultes; elle ou il participe à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet éducatif tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du centre de services scolaire.
Elle ou il collabore à l’implantation des programmes d’études et de formation, conseille les enseignantes et enseignants et la direction relativement à l’interprétation de ces programmes, conçoit et anime des ateliers et des sessions de formation sur les éléments du programme; elle ou il collabore à l’élaboration de situations d’apprentissage et soutient l’expérimentation en classe.
Elle ou il conseille et soutient les enseignantes et enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l’action quotidienne; elle ou il conçoit ou sélectionne et anime les activités de formation et d’instrumentation pour des besoins d’adaptation, d’innovation et de développement pédagogique.
Elle ou il instrumente les enseignantes et enseignants sur l’évaluation des apprentissages; elle ou il peut les accompagner dans la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation.
Elle ou il participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage.
Elle ou il conseille le personnel d’encadrement, enseignant et professionnel sur des questions relatives aux programmes de perfectionnement du personnel, planifie ces programmes et en évalue les résultats.
Elle ou il analyse et conseille sur la sélection de matériel didactique, matériel complémentaire, équipement, logiciels et progiciels pertinents; elle ou il conseille sur l’aménagement des locaux.
Elle ou il conseille les intervenantes et intervenants scolaires sur les moyens d’intégration des technologies à l’enseignement; elle ou il collabore à la réalisation de projets qui vont dans ce sens; elle ou il élabore et anime des ateliers de formation et d’information sur les éléments du programme d’intégration des technologies.
Elle ou il collabore avec les autres intervenantes et intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le ministère de l’Éducation.
En outre, la conseillère ou le conseiller pédagogique en formation générale des adultes contribue à la visibilité du centre de services scolaire auprès des partenaires socio-économiques et établit un plan de promotion en conséquence.
S’il y a lieu, elle ou il participe à l’organisation des programmes d’alternance travail-études, des stages en entreprise et des visites en industrie; elle ou il soutient les enseignantes et enseignants concernés; elle ou il informe et conseille les employeurs.
Elle ou il soutient le personnel d’encadrement et enseignant des établissements dans l’élaboration des normes et modalités d’évaluation des apprentissages.
Elle ou il coordonne les opérations relatives à la sanction des études reliées aux prescriptions du régime pédagogique; elle ou il conseille le personnel de direction dans l’application des règles de gestion en cette matière.
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Work environment
Requested skills
• Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation.
• Bonne connaissance de la formation générale des adultes.
• Bonne connaissance de l’évaluation des apprentissages et/ou de la sanction des études ;
• Expérience pertinente et connaissance de l’approche par compétence.
• Esprit d’équipe, sens de la communication et habileté en rédaction de projets.
• Autonomie professionnelle et sens de l’initiative dans la recherche de solutions et dans leur mise en œuvre.
• Profil recherché : capacité à travailler en équipe multidisciplinaire, innovation, rigueur, éthique, autonomie, collaboration, ouverture d’esprit et sens de la communication.
Toute personne intéressée par ce poste et possédant les qualifications requises doit, au plus tard 17 mars à 16h, faire parvenir son curriculum vitae via notre site au cssvdc.gouv.qc.ca/emplois, où elle sera redirigée automatiquement sur le site de Jobillico .
Nous remercions toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt. Toutefois nous ne communiquerons qu’avec les personnes retenues pour une entrevue.
Dans le cadre de son programme d’accès à l’égalité en emploi, le CSS du Val-des-Cerfs invite les femmes, les autochtones, les personnes handicapées ainsi que les membres de minorités visibles et ethniques à présenter leur candidature. Aussi, nous invitons toutes les personnes handicapées ayant besoin d’adaptation afin de venir nous rencontrer en entrevue, à nous le spécifier.
Le CSS du Val-des-Cerfs est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État adoptée en date du 16 juin 2019.
Equal Opportunity Employer
This employer is an equal opportunity employer committed to diversity and inclusion. We are pleased to consider all qualified applicants for employment without regard to race, color, religion, sex, sexual orientation, gender identity, national origin, age, disability, protected veterans status, Aboriginal/Native American status or any other legally-protected factors. Disability-related accommodations are available on request for candidates taking part in all aspects of the selection process.
Requirements
Level of education
University
Work experience (years)
3-5 years
Written languages
Fr : Advanced
Spoken languages
Fr : Advanced
