Description
Statut : Personne professionnelle régulière à temps complet
Supérieure immédiate : Cathie Dugas
Ancien titulaire : Mathieu Beauséjour
Période : Dès que possible;
Salaire : 54 661$ à 100 282$ par année;
Horaire : Du lundi au vendredi de 8h30 à 16h30;
Lieu de travail : 3800, rue Sherbrooke Est, Montréal.
Fonctions: La ou le conseiller.ère pédagogique au Centre Collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) développe du matériel didactique et, au besoin, en supervise toutes les étapes de production jusqu’à l’édition, la diffusion et la promotion.
Principales tâches et activités : Développer du matériel didactique et agir comme spécialiste à différentes étapes d’un projet de développement de matériel didactique :
- Identifier les travaux à réaliser et les ressources nécessaires;
- Concevoir, élaborer ou réviser les contenus dans le respect des besoins identifiés dans le cadre du projet;
- Agir à titre de conseiller.ère, selon sa spécialité, à différentes étapes d’un projet de développement de matériel didactique.
- Participer à la sélection des fournisseurs de service et superviser leur travail au regard des exigences du contrat ou de l’entente;
- Au besoin, collaborer à la sélection des projets au moment de l’appel de projets annuel du CCDMD et s’assurer de l’adéquation entre les projets retenus et les besoins didactiques des étudiants, des enseignants et des programmes d’études collégiales;
- Définir la stratégie de réalisation des projets mis sous sa responsabilité et soutenir les enseignants dans la rédaction des devis didactique;
- Superviser et encadrer les enseignants dans la conception et l’élaboration du matériel didactique ainsi qu’à toutes les étapes menant à la réalisation du produit.
- Fournir les renseignements nécessaires permettant de compléter la rédaction des cahiers de charges, des appels d’offres, des contrats et/ou des ententes types pour les produits ou projets sous sa responsabilité;
- Identifier les besoins financiers des projets, estimer la répartition annuelle des coûts de production et en assurer le suivi dans le respect des échéances, budgets et résultats attendus déterminés au préalable;
- S’assurer du respect des règles et des procédures du Collège, du respect de la convention entre le ministère de l’Enseignement supérieur (MES) et le Collège de Maisonneuve pour le développement de matériel didactique ainsi que de la Loi sur le droit d’auteur du Canada et au besoin, accomplir et/ou documenter les démarches nécessaires.
- Fournir les renseignements nécessaires à la promotion et à la diffusion du matériel didactique développé;
- Au besoin, participer à des séances d’information, à des activités du réseau collégial ou d’autres organismes en lien avec les ressources développées;
- Au besoin, contribuer à la rédaction d’articles dans diverses publications en lien avec les ressources développées;
Qualifications requises: Scolarité Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en éducation, ou en technologie éducative ou un diplôme ou une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente.
Expériences
- Posséder au moins trois (3) années d’expérience pertinente en gestion de projets technologiques (sites ou applications Web, simulateurs, etc.);
- Posséder au moins trois (3) années d’expérience dans le secteur de l’édition et de la production.
- Maîtriser la langue française à l’oral et à l’écrit. La personne doit réussir le test écrit;
- Connaître les logiciels Word, Excel, et les outils informatiques de gestion de projets (ex. : MS Project, Redmine, etc.);
- Connaître les règles de l'accessibilité du WCAG 2.1 nécessaires à la validation lors des tests de conformité.
- Détenir une formation en gestion de projet.
- Intérêt marqué pour les nouvelles technologies, les bonnes pratiques en UX design.
- Connaître le réseau collégial.
Spécifications: Le Collège de Maisonneuve souscrit à la Loi sur l’accès à l’égalité en emploi dans des organismes publics pour les personnes visées, soit les femmes, les autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes handicapées. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.
Seuls les candidats retenus, lors de la présélection, reçoivent un appel afin d’être convoqués au(x) test(s) de sélection et à l’entrevue.