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SOMMAIRE DU POSTE
NO DE RÉFÉRENCE INTERNE : 24-25-72
LIEU DE TRAVAIL : Ville de Québec. Possibilité de télétravail selon les dispositions prévues à la directive relative au télétravail.
HORAIRE DE TRAVAIL :
Horaire à temps plein (35 heures par semaine)
Possibilité d’avoir un horaire à 28 heures par semaine
SALAIRE :
Classe 8 dans une échelle de salaire se situant entre 51 093 $ et 102 119 $ selon l’expérience et la scolarité
STATUT DE L’EMPLOI :
Poste syndiqué - sous octroi à durée déterminée – 1 an avec possibilité de prolongation. Le projet est d’une durée prévue de 5 ans.
PROFIL :
Mobilisation des connaissances
SECTEUR DE TRAVAIL
La Chaire en leadership dans le secteur public est un pôle de recherche appliquée. Elle est rattachée à la Direction de l’enseignement et de la recherche de l’ENAP.
CONTEXTE
La Chaire en leadership dans le secteur public a pour mission de contribuer au développement des connaissances et des pratiques en leadership dans le secteur public. Son expertise s’articule autour de trois volets principaux : la recherche, la formation et la transmission de connaissances par l’entremise de diverses activités.
Reconnaissant l’importance d’allier la théorie à la pratique, la Chaire diffuse ses résultats de recherche et assure la formation et la transmission des connaissances auprès des gestionnaires de l’administration publique et de la communauté de l’ENAP.
Enfin, la Chaire tente de répondre aux besoins émergents des milieux de pratique du secteur public et d’en valoriser les acteurs. Le leadership se veut donc un objet de recherche dont il importe ensuite de favoriser la concrétisation dans l’action auprès des dirigeantes et des dirigeants de l’administration publique.
L’organisation de la recherche de la Chaire en leadership dans le secteur public se décline en quatre axes : le style de leadership et le changement dans la fonction publique québécoise, le leadership des secteurs privé et public, l’incidence du leadership transformationnel sur la qualité de vie au travail et l’évaluation des compétences et le profil des leaders.
SOMMAIRE DES RESPONSABILITÉS
L’agente ou l’agent de recherche et de planification est responsable de la réalisation des activités de veille, d’analyse, de recherche, d’évaluation, de diffusion, de transfert de connaissances, ainsi que de la planification et de la coordination de différents dossiers découlant des orientations ou des projets de recherche de son unité.
De façon générale, la personne titulaire aura à :• Réaliser et coordonner des études, des analyses, des recherches ou autres travaux nécessitant notamment des enquêtes, des comparaisons, des simulations, des projections et des estimations.
• Expliquer et interpréter des résultats et conseils sur leur utilisation.
• Développer des modèles de traitement ou d’exploitation de données.
• Formuler des recommandations.
• Concevoir, préparer, utiliser ou adapter les outils de recherche existants.
• Participer à la détermination des objectifs de ses projets et en assurer l’atteinte.
• Procéder à la réalisation d’études préparatoires et à l’élaboration de devis, d’évaluation, etc.
• Exercer un rôle-conseil dans son domaine d’activité.
• Avoir à émettre des avis et des commentaires sur des sujets précis.
Plus spécifiquement, la personne titulaire aura à :• Agir de façon proactive afin de développer, implanter et évaluer de nouvelles stratégies de mobilisation des connaissances.
• Prendre en charge des outils de visibilité et de rayonnement (bulletins électroniques, carnets synthèses, notes de politiques, etc.).
• Coordonner et participer à la rédaction et l’édition de produits de mobilisation des connaissances et d’outils pratiques (carnet synthèse, infographies, vidéos, balados, outils, guides, formations, ateliers).
• Soutenir l’équipe dans la soumission de demandes de fonds de recherche, et réaliser les tâches administratives propres à la planification et à la réalisation des activités de mobilisation des connaissances (échéanciers, budgets, relations avec les fournisseurs et les expert.es thématiques, logistique des événements).
• En collaboration avec l’équipe, animer la communication autour du projet, incluant les infolettres internes et externes (publication régulière), la mise à jour du site web et l’animation des médias sociaux.
• Développer des indicateurs de mesures en ce qui a trait au plan de mobilisation des connaissances et effectuer le suivi de ceux-ci afin de déployer les stratégies les plus efficaces.
• Effectuer une veille sur les événements, les projets et les publications sur les réseaux de services intégrés, jeunesses, et les systèmes de santé apprenants.
La liste des tâches et responsabilités ci-dessus énumérées est sommaire et indicative. Elle comprend les tâches et les responsabilités principales de la fonction. Il ne s’agit pas d’une liste complète et détaillée des tâches et des responsabilités susceptibles d’être effectuées par la personne titulaire dans le cadre de cette fonction.
EXIGENCES
Scolarité
- Diplôme de 2e cycle dans une discipline appropriée
- Posséder (ou être en voie d’obtenir) un doctorat est un atout.
Expérience
- Connaissance de la mobilisation des connaissances, de la recherche partenariale et de l’application des connaissances intégrée ;
- Une expérience de l’utilisation de logiciels facilitant la réalisation de produit de mobilisation des connaissances (Office, Canva, Illustrator, Photoshop, etc.).
