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Signes d'Espoir

Formateur en Langue des Signes Québécoise (LSQ)

185 Boulevard des Cèdres, Quebec City,QC
  • To be discussed
  • Part time

  • Permanent , Telecommuting job

  • Day , Evening , Weekend

  • 1 position to fill as soon as possible

Benefits


* Le générique masculin est utilisé sans discrimination et uniquement dans le but d'alléger le texte.

Fondé en 1979, Signes d’Espoir est un organisme à but non lucratif qui a pour mission d’offrir de la formation, du travail et des résidences aux personnes sourdes et/ou vivant avec des limitations physiques, intellectuelles ou psychologiques.

Le présent poste est affiché pour le secteur de l’enseignement de la Langue des Signes Québécoise (LSQ), où nous favorisons l’enseignement par des personnes sourdes. Du niveau 1 à 5, nous offrons des cours à la carte, des cours de groupe ou privés, en présentiel ou en mode virtuel. Il est aussi possible d’adapter des ateliers de formation selon les besoins des étudiants, pour un vocabulaire plus spécifique (ex. École, parc, camp d’été, vocabulaire technique selon le secteur d’activité). Nous sommes aussi en mesure d’adapter nos présentations pour répondre plus spécifiquement aux besoins d’apprentissage des participants. À travers l’acquisition d’une nouvelle langue, les élèves sont aussi sensibilisés à la culture sourde.

Nous recherchons une personne débrouillarde, responsable, organisée et autonome afin de contribuer au développement de notre volet LSQ. Une personne pour qui la LSQ est au cœur de sa vie et qui a le désir de la partager et d’en faire profiter le plus de personnes possibles!

Rôle du formateur LSQ

Dans la prochaine année, le secteur d’enseignement de la LSQ souhaite développer et élargir son offre de service. La demande étant grandissante, nous avons besoin d’un formateur disponible à temps partiel, selon vos disponibilités, de jour, de soir et à l’occasion la fin de semaine, pour offrir des cours LSQ de niveaux 1 à 5.

Description de tâches :

Sous l'autorité de la coordonnatrice LSQ et en collaboration avec ses collègues de travail, le formateur accomplira les tâches suivantes :
  • Enseigner la LSQ des niveaux 1 à 5 en présentiel ou en mode virtuel ;
  • Planification de cours, préparation d’examens et correction ;
  • Participer aux réunions d’équipe ;
  • Respecter et appliquer nos politiques internes et nos procédures de travail en termes de qualité d’enseignement et du travail rendu ;
  • À la demande de la coordonnatrice, effectuer toutes autres tâches connexes.

Profil recherché :


Ce poste est adapté pour les personnes sourdes. Nous recherchons une personne débrouillarde, organisée, responsable et autonome afin de contribuer au développement de notre volet LSQ. Le candidat devra effectuer sa tâche avec sérieux et professionnalisme. Le formateur doit être soucieux de bien représenter l’organisme et doit maintenir un niveau d’enseignement de qualité. Une aisance à travailler avec divers outils technologiques est souhaitée (Word, Excel, PowerPoint, Zoom, Google Drive, etc.). Un accompagnement adapté sera offert au besoin, mais le candidat devra être autonome après la période de probation de 6 mois.

Work environment

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Requested skills

Exigences de l’emploi
  • La Langue des Signes Québécoise (LSQ) doit être la langue première, ou en avoir une excellente connaissance (vocabulaire, structure et grammaire) ;
  • Doit avoir une excellente connaissance de la structure grammaticale pour l’enseigner ;
  • Maîtriser la culture sourde québécoise ;
  • Posséder des qualités d’enseignement, être un bon pédagogue ;
  • Connaissance des logiciels Word, Excel, PowerPoint ;
  • Connaissance de la plateformes Zoom et de l’espace web Google Drive ;
  • Être en mesure de se déplacer pour des cours en dehors de nos bureaux dans la capitale nationale (posséder une voiture ou voyager avec le RTC).


Savoir-être :

  • Disponible, flexible et assidu ;
  • Aimer travailler en équipe ;
  • Avoir une facilité à communiquer ;
  • Être capable de s’adapter aux différents étudiants et à diverses situations ;
  • Être polyvalent, responsable et organisé ;
  • Faire preuve d'imagination et de créativité ;
  • Faire preuve d'initiative et être autonome.

Scolarité
  • Diplôme d’études secondaires (DES) ;
  • Toutes formations pertinentes en lien avec le présent poste ;
  • Détenir une expertise significative dans le domaine de l’enseignement de la LSQ peut être un atout.

Conditions et avantages

Horaire de travail : Temps partiel. Horaire flexible et variable. Être disponible de soir et quelques fins de semaine à l’occasion.

Salaire : À discuter selon l’expérience et la formation

Entrée en poste : Été 2024 

  • Revenu d’appoint
  • Possibilité d’offrir des cours en ZOOM ou en présentiel dans nos locaux et à l’extérieur ;
  • Coaching par l’équipe de formateurs ;
  • Accès à de la formation continue ;
  • Matériel réalisé et fourni par l’organisme ;
  • Politique salariale et conditions de travail équitables ;
  • Programme collectif de REER et CELI avec contribution de l’employeur ;
  • Congés mobiles ;
  • Possibilité de cumuler une banque de temps de 40 heures ;
  • Télémédecine et programme d'aide aux employés (PAE) ;
Veuillez noter que lors de l’entrevue, le niveau de LSQ sera évalué et un interprète sera présent au besoin.

Toute personne, intéressée par le poste, doit faire parvenir son curriculum vitae et une lettre de motivation ou un vidéo de présentation à notre coordonnatrice des ressources humaines :

Christelle Nivoix : cnivoix@signesdespoir.org

Equal Opportunity Employer

This employer is an equal opportunity employer committed to diversity and inclusion. We are pleased to consider all qualified applicants for employment without regard to race, color, religion, sex, sexual orientation, gender identity, national origin, age, disability, protected veterans status, Aboriginal/Native American status or any other legally-protected factors. Disability-related accommodations are available on request for candidates taking part in all aspects of the selection process.


Requirements

Level of education

undetermined

Diploma

DES

Completed

Work experience (years)

3-5 years

Written languages

Fr : Intermediate

Spoken languages

Fr : Intermediate