Undergraduate Nurse Employee (UNE)-Infirmier(ère) prédiplômé

The Undergraduate Nursing Employee (UNE) position provides an opportunity for the nursing student employed as an UNE to consolidate the knowledge and skill acquired in their approved nursing education program towards competency in the range and complexity of Registered Nurse (RN) or Registered Psychiatric Nurse (RPN) practice. The UNE is an unregulated member of the collaborative health care team who provides *patient centered care with the supervision of the RN or RPN.

The nursing activities performed and level of supervision required are determined by legislation, standards of supervision outlined by regulatory colleges, employer policy, educational preparation, practice setting, complexity of the patient, level of risk involved, and competency of the UNE. In collaboration with the UNE, the RN or RPN at the point of care has the responsibility to make a reasonable and prudent UNE patient care assignment.

The UNE is accountable for providing safe nursing care to patients in accordance with their formal nursing education preparation and competency. The UNE is responsible for seeking consultation and guidance. The UNE is excluded from employment in a practice setting for the period of time that the UNE is in a clinical placement as a student in that practice setting.

The incumbent exercises the appropriate level of initiative and independent judgment in determining work priorities, work methods to be employed and action to be taken on unusual matters. The position functions in a manner that is consistent with the mission, vision and values; and the policies of Southern Health-Santé Sud.

Aperçu du poste:

Le poste d’infirmier(ère) prédiplômé(e) permet à l'étudiant(e) en sciences infirmières de consolider son apprentissage acquis dans le cadre de son programme de formation approuvé en vue d’acquérir un éventail de compétences complexes nécessaires pour exercer la profession d’infirmier(ère) autorisé(e) ou d’infirmier(ère) psychiatrique autorisé(e). Par ailleurs, l’infirmier(ère) prédiplômé(e) est un membre non accrédité de l'équipe de soins de santé qui fournit des *soins centrés sur le patient sous la supervision de l’infirmier(ère) autorisé(e) ou de l’infirmier(ère) psychiatrique autorisé(e).

Les tâches infirmières exécutées et le niveau de supervision requis sont déterminés par la législation, les normes de supervision définies par les ordres professionnels, la politique de l'employeur, la préparation pédagogique, le milieu de pratique, la complexité du patient, le niveau de risque en cause et la compétence de l’infirmier(ère) prédiplômé(e). En collaboration avec ce(cette) dernier(ère), l’infirmier(ère) autorisé(e) ou l’infirmier(ère) psychiatrique autorisé(e) au point de service est chargé(e) d'effectuer une attribution de patients raisonnable et prudente.

L'infirmier(ère) prédiplomé(e) est responsable de la sécurité des soins qu’il(elle) fournit aux patients, conformément à sa préparation et son apprentissage formel en soins infirmiers. Il lui incombe de demander conseils et avis, au besoin. En outre, il(elle) est exclu de l'emploi dans un milieu de pratique pendant sa période de stage clinique.

Le ou la titulaire du poste bénéficie d’un niveau d’initiative approprié et fait preuve d’un jugement indépendant pour déterminer les priorités de travail, les méthodes de travail à utiliser et les mesures à adopter pour traiter les questions inhabituelles. Les fonctions du poste sont exercées d’une manière conforme à la vision, à la mission, aux valeurs et aux politiques de Southern Health-Santé Sud.

Not Applicable

Expérience:

Non applicable

• Current enrollment in an approved nursing education program leading to initial entry to practice as a Registered Nurse or Registered Psychiatric Nurse.
• Successful completion of the third year or enrolled in third year with a minimum of 450 hours of clinical practice in an approved nursing education program leading to initial entry to practice as a Registered Nurse or Registered Psychiatric Nurse.
• In addition to the minimum of 450 hours, completion of a clinical placement in medical/surgical or mental health setting is required in order to work in relevant patient care areas. Additional clinical practice hours and/or specific course completion from the approved nursing education program may be required to qualify to work in some patient care settings.

Formation (degré/diplôme/certificat):

• Inscription à un programme de sciences infirmières approuvé donnant accès à la profession d’infirmier(ère) autorisé(e) ou d’infirmier(ère) psychiatrique autorisé(e).
• Réussite de la troisième année de formation ou y être inscrit(e) avec un minimum de 450 heures de pratique clinique dans le cadre d’un programme de sciences infirmières approuvé donnant accès à la profession d’infirmier(ère) autorisé(e) ou d’infirmier(ère) psychiatrique autorisé(e).
• En plus du minimum de 450 heures, un stage clinique en milieu médical/chirurgical ou en établissement de santé mentale est requis pour travailler dans les secteurs pertinents de soins aux patients. Des heures de pratique clinique supplémentaires et/ou l'achèvement d’un cours particulier faisant partie du programme de sciences infirmières approuvé peuvent être nécessaires pour pouvoir travailler dans certains milieux de soins aux patients.

• Registered student in accordance with policies and procedures of the education institution at which they are enrolled in an approved nursing education program.

Certification/permis d’exercice/enregistrement:

• Inscription conforme aux politiques et procédures de l’établissement d’enseignement auquel l’étudiant(e) est inscrit(e) à un programme de sciences infirmières approuvé.

• Proficiency of both official languages is essential (English/French).
• Acquired competencies in clinical nursing practice to provide safe, quality nursing care, in a supervised assignment.
• Ability to work as a member of a team and request guidance and consultation.
• Accept direction and guidance and constructive feedback.
• Critical thinking skills including clinical judgment, problem solving, and evaluation skills reflective of level of formal nursing education.
• Communicate clearly, appropriately and respectfully with the patient, family, and members of the health care team.
• Attitude and behavior that conveys respect and dignity of all persons.
• Able to establish professional, safe, inclusive and respectful relationships.
• Independent and shared accountability in a just and trusting culture.
• Demonstrates competencies when working with patients/families, staff, students, and volunteers.
• Compassionate, empathic and caring attitude.
• Basic use of technology and competency in computer, clinical electronic device use, and electronic documentation.
• Adheres to all applicable clinical documentation requirements per site policies.
• Given the cultural diversity of our region, the ability to respect and promote a culturally diverse population is required.
• Proficiency of both official languages is essential for target and designated bilingual positions.
• Demonstrated ability to respect confidentiality including paper, electronic formats and other mediums.
• Good work and attendance record.

Qualifications et compétences:

• Compétences dans les deux langues officielles (français et anglais) est essentielle.
• Compétences acquises en pratique clinique dans le but de fournir des soins sécuritaires et de qualité, dans le cadre d’une affectation supervisée.
• Aptitude à travailler en tant que membre d’une équipe et à demander des conseils et des consultations.
• Capacité d’accepter des directives, conseils et commentaires constructifs.
• Aptitude à la réflexion critique, y compris au jugement clinique, à la résolution de problèmes et à l’évaluation, reflétant le niveau de formation formelle en soins infirmiers.
• Capacité de communiquer de manière claire, adéquate et respectueuse avec le patient, sa famille et les membres de l’équipe de soins de santé.
• Attitude et comportement qui assurent le respect et la dignité de chaque personne.
• Capacité d’établir des relations professionnelles saines, inclusives et respectueuses.
• Responsabilité indépendante et partagée dans une culture juste et de confiance.
• Capacité manifeste de travailler avec les patients/familles, le personnel, les étudiants et les bénévoles.
• Attitude compatissante, empathique et bienveillante.
• Connaissances de base en technologie, compétences en informatique, expérience de l’utilisation d’appareils électroniques à des fins cliniques et de la documentation électronique.
• Adhésion à toutes les exigences en matière de documentation clinique applicables, conformément aux politiques en place.
• Capacité requise à respecter et à promouvoir une population culturellement diversifiée étant donné la diversité culturelle de notre région.
• Capacité démontrée à respecter la confidentialité de l’information, qu’elle soit dans des documents papier, électroniques ou sous toutes autres formes.
• Bons antécédents de travail et d’assiduité.

• Demonstrated ability to meet the physical and mental demands of the job.
• Moderate to heavy physical effort required.
• No hazardous or significantly unpleasant conditions.
• May work occasionally evenings and weekends as necessary.
• May be required to travel to other regional facilities if required by the duties of the position.

Exigences physiques:

• Capacité démontrée à répondre aux exigences physiques et mentales du poste.
• Effort physique modéré à élevé requis.
• Pas de conditions dangereuses ou significativement désagréables.
• Possibilités de travailler occasionnellement le soir et le week-end, selon les besoins.
• Possibilités d’avoir à se rendre dans d'autres établissements régionaux si les fonctions du poste l'exigent.