Description
Prendre part à l’AEC Intégration à la profession infirmière au Québec vous permettra de transmettre vos connaissances et votre passion pour votre domaine aux personnes infirmières diplômées hors Canada qui souhaitent pratiquer au Québec. Cette clientèle a été recrutée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration et leur candidature a été approuvée par l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec. Elle est ici pour mettre à niveau ses compétences.
Le cours Contexte de pratique (F91) est le quatrième cours du programme Intégration à la profession infirmière au Québec (recrutement international). Ce cours a pour cible l’appropriation du contexte et des exigences de l’exercice de la profession d’infirmière au Québec. Les thèmes suivants sont traités : l’environnement professionnel et légal, l’organisation du système de santé,
l’environnement de travail, l’environnement culturel, les valeurs de la profession et les obligations éthiques et déontologiques de l’infirmière et de l’infirmier.
La personne enseignante devra transmettre ses connaissances et accompagner les étudiantes et les étudiants dans l’atteinte des compétences recherchées.
Votre tâche d’enseignement
Cours
Contexte de pratique (180-F91-VM)
Charges
1 charge de cours (75 heures), théorie, formule hybride (en présentiel et à distance)
Lieu de formation
- Gaspé ou Carleton-sur-Mer
2 charges de cours (15 heures chacune), supervision de stage; en présentiel
Lieu de formation
- Carleton-sur-Mer
2 charges de cours (15 heures chacune), supervision de stage; en présentiel
Lieu de formation
- Gaspé
* Notez que les stages seront joints au stage du cours F90. Dans la mesure du possible, l’horaire pourra être adapté aux disponibilités des personnes candidates. Les plans de cours, grilles d’évaluation et autres outils pédagogiques sont fournis de même que l’accompagnement de la coordonnatrice de programme et de la conseillère pédagogique.
Ce que nous recherchons
L’enseignant et l’enseignante au collégial a la responsabilité de toutes les activités inhérentes à l’enseignement, notamment :
- Une personne organisée qui prépare avec le souci du détail, plan d’études ainsi que cours, laboratoires et stages;
- Une personne motivée qui offre avec dynamisme cours et laboratoires;
- Une personne qui a à cœur d’aider et de soutenir ses étudiantes et étudiantes;
- Une personne rigoureuse qui prépare et corrige les examens, en plus de surveiller les périodes d’évaluation;
- Une personne mobilisée qui organise et anime les rencontres d’équipe, participe lors des journées pédagogiques et s’assure de la bonne coordination et communication entre les membres de l’équipe de l’AEC.
