Ce recruteur est en ligne!

Voilà ta chance d'être vu en premier!

Postuler maintenant
Centre de services scolaire de la Capitale

Technicienne-interprète, technicien-interprète

Québec,QC
  • 26.54 à 37.00 $ par heure selon l'expérience
  • 15.00 h - Temps partiel

  • Emploi Permanent

  • Jour

  • 1 poste à combler dès que possible

Avantages


Statut d'emploi
Poste régulier, temps partiel à 42,86% - 15h/semaine

Lieu de travail
École primaire de la Myriade

Horaire de travail
Du lundi au vendredi, de 8h10 à 11h10

Nature du travailLe rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à interpréter à l’intention d’élèves sourds ou malentendants le message parlé des personnes avec qui l’élève doit communiquer durant les cours et les autres activités reliées à la vie éducative.


Quelques attributions caractéristiques
  • La personne salariée de cette classe d’emplois interprète simultanément et intégralement le message parlé des enseignantes ou enseignants et d’autres personnes, lors des cours et autres activités reliés à la vie éducative des élèves sourds ou malentendants en se servant de différents modes de communication. De plus, elle interprète simultanément et intégralement le message de l’élève à l’intention de ces mêmes personnes.
  • Elle assiste les élèves afin de faciliter leur apprentissage et leur intégration scolaire et sociale.
  • Elle peut être appelée, dans le cas où l’élève, en plus de son handicap auditif, présente des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage, à lui fournir une assistance appropriée.
  • Elle peut être appelée à participer à différentes rencontres afin de convenir des signes à utiliser pour des notions qui n’ont pas encore été interprétées ou aux rencontres visant à élaborer un plan d’intervention afin de transmettre ses observations quant au comportement, aux difficultés d’adaptation et aux difficultés d’apprentissage d’une ou d’un élève et applique les mesures retenues dans les limites de sa fonction

Environnement de travail

Environnement de travailCentre de services scolaire de la Capitale0
Environnement de travailCentre de services scolaire de la Capitale1
Environnement de travailCentre de services scolaire de la Capitale2
Environnement de travailCentre de services scolaire de la Capitale3

Compétences recherchées

Qualifications requises

Scolarité et expérience
  • Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales dans une technique appropriée à la classe d’emplois ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir au moins deux (2) années d’expérience en interprétariat.
Autres exigences
  • Selon le cas, connaître un ou des modes de communication appropriés : le français signé, le langage parlé complété (L.P.C.), la langue des signes québécoise (L.S.Q.), l’American Sign Language (A.S.L.), le pidgin ou « l’oralisme ».

Si vos études ont été effectuées hors Québec, joindre votre évaluation comparative des études effectuées hors Québec émise par le ministère de l'immigration, de la francisation et de l'intégration.Le Centre de services scolaire de la Capitale (CSSC) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.

Le CSSC est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État. 

Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.  


Équité en emploi

Cet employeur souscrit au principe d'équité en emploi et applique un programme d'accès à l'égalité en emploi pour les femmes, les autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes handicapées


Exigences

Niveau d'études

non déterminé

Diplôme

non déterminé

Années d'expérience

non déterminé

Langues écrites

Fr : Intermédiaire

Langues parlées

Fr : Intermédiaire