Orthopédagogue (poste régulier)
Centre de services scolaire des Samares
Saint-Roch-de-l'Achigan,QC- Salaire 29.5 à 52.28 $ par heure selon l'expérience
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35 h - Temps plein
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Quart de Jour
- Publié le 5 juillet 2024
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1 poste à combler dès que possible
Description
CE QU'ON CHERCHE
Chaque élève a droit à un parcours scolaire à son image, à la hauteur de son potentiel. Viens nous aider à créer un environnement où tous peuvent apprendre et grandir à leur rythme.
Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d’un.e orthopédagogue pour venir ajouter du WOW à la grande équipe du Centre multiservice des Samares. En prime, tu pourras explorer une des zones géographiques les plus vastes du Québec, sans te heurter à du trafic impossible.
On t'assure d'y trouver une équipe conviviale avec qui tu te sentiras à l'aise de grandir dans ton rôle. Bienvenue dans notre belle région, où on prend soin du monde.
CE QUI ANIMERA TES JOURNÉES
• Participation à l’élaboration et la mise en application du plan de travail du service d’orthopédagogie.
• Contribue au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention.
• Participe avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève.
• Élaborer des stratégies pour aider les élèves selon leur difficulté d’apprentissage.
• Maintenir une collaboration avec les organismes partenaires, soutenir les intervenantes et intervenants scolaires en matière d’intégration d’élève en classe ordinaire, propose des moyens d’intervention.
LIEU DE TRAVAIL: École secondaire de l’Achigan / Saint-Roch-de-l’Achigan
HORAIRE: Du lundi au vendredi, de 8 h 30 à 16 h 30 (35 heures par semaine)
TON PROFIL
• Avoir un diplôme universitaire terminal de 1er cycle soit en orthopédagogie ou en adaptation scolaire.
• Avoir de la facilité à s’exprimer en groupe.
• Avoir de bonnes habiletés à travailler en équipe multidisciplinaire.
• Être capable de jouer un rôle-conseil auprès de la direction concernant les besoins des élèves.
• Être capable de proposer des interventions de type rééducative à partir de la situation réelle vécue en classe.
Environnement de travail
Exigences
non déterminé
non déterminé
non déterminé
non déterminé
non déterminé
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