ntervenante en développement de l’enfant de 0-4 ans, ayant les besoins spéciaux ou étant à risque

Sous la supervision de la Gestionnaire des services à l’enfance et famille, l’intervenante au développement de l’enfant met en oeuvre directement auprès des enfants de 0 à 4 ans une programmation d’activités et d’outils visant à favoriser leur développement optimal. Elle travaille avec les intervenants qui gravitent autour des enfants ainsi qu’avec la famille afin de mettre en oeuvre un plan d’intervention complet pour maximiser les chances de développement de l’enfant avec des besoins spéciaux identifié à risque. Elle procède également à l’évaluation périodique des progrès ainsi qu’à la référence auprès de services externes et internes.

Responsabilités :
• Détermine l’approche d’intervention la mieux adaptée à la situation et à la (aux) personne(s) concernée(s)
• Prépare toutes les activités pour les visites avec chacun des enfants
• Intervient avec l’enfant et sa famille par des activités diverses
• Fixe avec la famille les objectifs concrets et mesurables à atteindre ainsi que les moyens à utiliser (stratégies) pour réaliser le plan d’intervention et les priorités de développement Observe l’enfant dans de multiples occasions de socialisation et de développement
• Promeut la prévention et la promotion de la santé globale par l’éducation et le soutien des clients
• Autres taches connexes

Qualités :

• Connaissances solides de développement de l’enfant, et des capacités à développer, mettre en oeuvre et suivre des plans de services familiaux individuels, en partenariat avec des soignants et d'autres professionnels.
• Compréhension approfondie de la santé mentale du nourrisson ; attachement parent-enfant; croissance et développement de la petite enfance et théories des systèmes familiaux.
• Connaissances et formations démontrées dans l'administration et l'interprétation des outils de dépistage et d'évaluation du développement pouvant servir à l'identification précoce et au suivi du développement.
• Connaissances solides et expertise dans la prestation d'interventions centrées sur la famille et basées sur les routines qui intègrent l'encadrement, la consultation et la culture des parents.
• Posséder une solide compréhension de la confidentialité, des limites et de la prise de décision éthique
• Compétences dans le réseautage, la gestion de cas et la coordination des services, car ce poste nécessite un travail collaboratif avec d'autres systèmes de services et des professionnels représentant une variété de disciplines.
• Posséder la familiarité et la sensibilité aux questions de culture et de diversité, et capable d'intégrer une approche inclusive basée sur les forces et intérêts.
• Démontrer les capacités à soutenir et à appliquer les meilleures pratiques telles que décrites dans les politiques de l'agence, le ministère et les directives régionales (MCCSS et OAICD)
• Démontrer le gout de l'apprentissage professionnel continu et le développement des compétences intégrés dans une pratique réfléchie et fondée sur des preuves.
• Maîtriser de l'informatique, avec une expérience dans MS Office Suite, Outlook et Excel.
• Compétences très développées en communication (verbale et écrite), en rédaction de rapports et en gestion du temps.

Lieu et mode de travail : À domicile et dans la communauté
Durée du contrat : De Mars 2025 à avril 2026 avec possibilité de prolongation

Veuillez faire parvenir votre lettre de demande ainsi que votre curriculum vitae uniquement en français (les candidatures en anglais seront refusées) en indiquant le titre du poste, au plus tard le 21 mars 2025 : emplois@centrefranco.org