Description
Spécialiste en pédagogie
Joignez vous à l’INRS
L’Institut national de la recherche scientifique (INRS) est une université à l’échelle humaine, dédiée à la recherche et à la formation aux cycles supérieurs. Nos 700 employé.e.s ont à cœur de soutenir l’innovation et l’excellence depuis 1969, dans un environnement de travail dynamique et multidisciplinaire.
Vous cherchez un emploi porteur de sens? Vous souhaitez faire la différence? Rejoignez un établissement qui se démarque. Plus qu’une université: une communauté!
Au sein de l’équipe du Service des études supérieures et de la réussite étudiante, vous contribuerez à la mission de formation et de recherche d’une institution unique, au service de la société québécoise.
Votre rôle
Vous effectuerez des tâches relatives au développement et à l'amélioration des processus, des stratégies et des outils pédagogiques. Vous accompagnerez les professeur.e.s en participant à l'organisation et à la structuration de l’enseignement. Vous contribuerez à la conception des instruments d'évaluation de cours, programmes et autres projets de formation, dans le respect des pratiques de l'INRS. Vous veillerez au développement et au maintien d’un environnement numérique d’apprentissage et à la structuration de l’offre de formation.
Vos responsabilités
Plus spécifiquement, vous assumerez les tâches et responsabilités suivantes :
- Conseiller le directeur du Service des études supérieures et de la réussite étudiante dans la mise en place des meilleures stratégies d'innovations pédagogiques et d’accompagnement du corps professoral.
- Collaborer à la rédaction des rapports relatifs à la mise en œuvre du Plan de la formation et de l’enseignement de l’INRS et agir occasionnellement comme secrétaire de comités spéciaux relevant du Service.
- Effectuer des analyses sur les technologies éducatives, la pédagogie ou sur tout autre sujet relevant de son mandat.
- Collaborer au processus d’appréciation de l’enseignement en rédigeant les recommandations relatives à la pédagogie tout en contribuant à l’envoi des questionnaires, à l’analyse des données et à la rédaction des rapports.
- Assister les personnes conceptrices internes et externes en vue de garantir la qualité pédagogique des cours, programmes et projets de formation, en conformité avec la mission de l'INRS.
- Accompagner les membres du corps professoral, les directions de programmes et les différents acteurs institutionnels dans la mise en place de stratégies pédagogiques.
- Concevoir et animer des activités de formation pour les membres du corps professoral.
- Élaborer et diffuser des ressources pédagogiques dans l’environnement numérique d’apprentissage.
- Initier et réaliser des projets pédagogiques, selon l’identification et la priorisation des besoins recensés.
- Supporter les membres du corps professoral dans la conception de cours et de programmes à distance.
- Conseiller la communauté de l’INRS sur l’usage des technologies dans un contexte de formation universitaire.
- Participer à l'élaboration et au développement de systèmes d'animation et d'encadrement des étudiant.e.s.
- Accomplir temporairement les tâches d’un poste connexe ou exceptionnellement les tâches d’un poste inférieur lorsque requis. La liste des tâches et responsabilités déjà énumérées est sommaire et indicative.
Profil recherché
Scolarité
- Détenir un baccalauréat dans une discipline appropriée, notamment en sciences de l'éducation, en technologie de l'enseignement ou en technologie éducative.
Expérience
- Posséder deux (2) années d’expérience pertinente.
Compétences et autres habiletés
- Capacité d’analyse;
- Esprit de synthèse et rigueur;
- Bon sens de l’organisation et respect des échéanciers;
- Capacité à travailler sur plusieurs dossiers en simultané et à maintenir de bonnes relations avec différent.e.s collaborateur.rice.s;
- Excellentes habiletés rédactionnelles;
- Compétence en conception et diffusion de contenu numérique;
- Bonne connaissance des outils de formation en ligne;
- Connaissance du milieu universitaire;
- Maîtrise de la langue française, parlée et écrite;
- Bonne connaissance de la langue anglaise, parlée et écrit. L'INRS ayant des collaborations à l'échelle internationale, une bonne maîtrise de l'anglais est requise.
Milieu inclusif
L’INRS valorise la diversité, reconnaît son rôle d’agent de changement et veille à garantir un milieu inclusif pour tous et pour toutes. Ainsi, l’INRS encourage les personnes autochtones, les femmes, les personnes de minorités visibles et ethniques et les personnes handicapées à présenter leur candidature, et ce, conformément aux programmes d’accès à l’égalité en emploi et d’équité en matière d’emploi auxquels il souscrit.
Il est à noter que les procédures et outils de sélection peuvent être adaptés selon les besoins présentés. Si vous prévoyez avoir besoin de mesures d’adaptation, ou pour toutes questions relatives à l’équité, la diversité et l’inclusion à l’INRS, veuillez vous adresser, en toute confidentialité, à edi@inrs.ca.
Informations supplémentaires
Affichage du 19 décembre 2024 au 15 janvier 2025 (interne et externe).
Poste relevant du directeur du Service des études supérieures et de la réussite étudiante et sous la coordination de l’agente de recherche responsable du Bureau de développement de programmes et du soutien pédagogique à Québec.
Conformément à l’échelle salariale classe 11, le salaire de spécialiste en pédagogie peut varier entre 31,83 $ et 56,32 $ de l’heure selon l’expérience et la formation. Ce poste est couvert par la convention collective du Syndicat des chercheurs de l’Université du Québec (SCUQ).
