Conseillère ou conseiller en pédagogie universitaire

Du 23-09-2024 au 07-10-2024

Faculté des sciences et de génie
Pavillon Alexandre-Vachon
Ville de Québec

Située au cœur de la Capitale-Nationale, l’Université Laval se distingue par son dynamisme, son innovation et son excellence en matière de recherche scientifique et d’enseignement supérieur. Première université francophone d’Amérique du Nord, elle a formé à ce jour plus de 335 000 personnes. L’Université Laval, c’est près de 10 000 employées et employés qui œuvrent quotidiennement à la réalisation de sa mission.

Affectation temporaire ou contrat temporaire
Ouvert à tous

Classe 7
Échelle de traitement: 62 210$ à 106 274$
Code du poste: 70881
Date d'entrée en fonction: Dès que possible
Durée du contrat: Jusqu'au 3 octobre 2026

Conseillère ou conseiller en pédagogie universitaire

Exigences normales

Sous réserve de l’appréciation des compétences, toute combinaison de scolarité et d’expérience jugée équivalente et pertinente pourra être considérée.

Scolarité et expérience

Grade universitaire de 1er cycle dans une discipline appropriée et quatre (4) années d’expérience pertinente.
OU
Grade universitaire de 2e cycle dans une discipline appropriée et deux (2) années d’expérience pertinente.

Rôle principal

Sous l’autorité du vice-doyen aux études et en étroite collaboration avec une conseillère en pédagogie universitaire, la personne titulaire du contrat conseille et accompagne le personnel enseignant dans la conception, le développement et la mise en œuvre de projets et de stratégies pédagogiques dans des contextes de diffusion variés.

Une part importante du mandat porte sur l’accompagnement du corps professoral dans la planification et la coordination du renouvellement de l’agrément de 14 programmes de baccalauréat en ingénierie par le Bureau canadien d’agrément des programmes de génie (BCAPG). Ce mandat est d’envergure. Il intègre la gestion complexe d’un grand nombre d’intervenants et la coordination des exigences variées propres à chaque programme. Il s’agit d’un chantier d’importance stratégique pour l’institution. Le mandat exige une expertise approfondie en gestion de projets éducatifs, une maîtrise des processus d’agrément et une capacité à naviguer avec aisance dans un environnement multidisciplinaire et multifacultaire.

Attributions caractéristiques :

• Anticipe, recueille, analyse et identifie les besoins pédagogiques du personnel enseignant et de la direction.
• Propose, adapte ou conçoit, en collaboration avec le personnel enseignant, des outils adaptés aux objectifs d’apprentissage et au contexte d’enseignement. Évalue l’efficacité de ces derniers, suggère des améliorations et assure le suivi.
• Collabore et intervient dans la planification, l’élaboration, la révision, l’évaluation et l’amélioration continue de programmes et d’activités de formation. Analyse la qualité pédagogique de ces derniers, formule des recommandations.
• Conçoit et anime des activités de formation ou de perfectionnement sur des thèmes liés à la pédagogie. Développe des ressources pédagogiques afin de soutenir le développement des compétences pédagogiques du personnel enseignant.
• Conseille et soutient le développement d’outils d’évaluation de l’enseignement, analyse et interprète les résultats, suggère des améliorations et en fait le suivi.
• Assiste le personnel enseignant ou la direction dans l’élaboration des demandes relatives à l’enseignement ou à l’innovation pédagogique.
• Participe à l’élaboration et à la révision de politiques et de procédures et en assure l’application dans le cadre de son rôle.
• Effectue une veille informationnelle des développements pédagogiques universitaires et diffuse les éléments d’intérêt aux personnes concernées.
• Collabore au développement d’un projet détaillé pour l’agrément, assure le respect des échéanciers et des normes de qualité.
• Agit à titre d'experte ou expert en matière de normes et processus d’agrément pour les programmes de génie.
• Facilite les échanges et la collaboration entre les différents départements ainsi que les membres des corps professoral et enseignant.
• Fournit des recommandations et un soutien stratégique aux équipes de direction afin d’optimiser la conformité des programmes de génie aux exigences du BCAPG.
• Analyse les retours et évaluations post-visite pour identifier des axes d’amélioration et propose des mesures correctives auprès du Vice-décanat aux études.
• Accomplit temporairement des tâches d’un poste connexe ou inférieur lorsque requis.

Seront considérés comme des atouts :

• Connaissance de l’approche par compétences;
• Connaissances dans le développement de formation scientifique;
• Connaissance dans le développement de formations en ligne et hybride;
• Connaissance des nouvelles normes et procédures d'agrément des programmes de baccalauréat en génie et sur l'amélioration continue des programmes;
• Connaissance et compétences en gestion de projet;
• Excellente maîtrise de la langue française et anglaise.

Autres:

• Logiciels : Word, PowerPoint, Excel, Outlook, Teams et monPortail.
  

Positionnement salarial concurrentiel déterminé en vertu des échelles salariales, selon l’expérience pertinente reconnue et la scolarité.

• Régime de retraite à prestations déterminées des plus concurrentiels, incluant des cotisations de l’employeur de l’ordre de 9,5% et employé de 8,8%
• Programme d’assurances collectives : santé, maladie (courte et longue durée), vie, médicament et voyage
• 23 jours de vacances annuellement en plus des congés fériés du 24 décembre au 2 janvier inclusivement
• Horaire d’été allégé
• Horaire flexible de 35h/semaine
• Programme de conciliation travail et vie personnelle
• Environnement de travail propice au développement professionnel
• Possibilité de financement pour entreprendre des études
• Campus et complexe sportif favorisant les saines habitudes de vie
  

Valorisant l’équité, la diversité et l’excellence, l’Université Laval s’engage fermement à offrir à l’ensemble de son personnel un milieu de travail et de vie empreint d’une culture inclusive. Pour l’Université Laval, la diversité est source de richesse et nous encourageons les personnes qualifiées de toute origine, tout sexe, orientation sexuelle, identité ou expression de genre ainsi que les personnes handicapées à présenter leur candidature.

L’Université Laval souscrit également à un programme d'accès à l'égalité en emploi pour les femmes, les membres d’une minorité visible ou ethnique, les personnes autochtones et les personnes handicapées. Veuillez noter que des mesures d’adaptation des outils de sélection peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins, et ce, en toute confidentialité. Conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant le statut de citoyen canadien ou de résident permanent.