Description
Le Conseil scolaire catholique MonAvenir accueille des élèves de la maternelle à la 12e année au sein de ses 61 écoles : 47 écoles élémentaires, une école intermédiaire, 11 écoles secondaires et deux écoles élémentaires et secondaires établies sur un territoire de plus de 40 000 km2 qui s’étend de la péninsule du Niagara à Peterborough et du lac Ontario (Toronto) à la baie Georgienne et qui englobe de nombreux peuples autochtones de l’île de la Tortue, notamment les nations Anishinabek, Haudenosaunee et Wendat, qui résident sur ces terres depuis des temps immémoriaux. Notre grand réseau d’écoles catholiques de langue française permet à chaque élève de se sentir membre d’une grande communauté scolaire francophone fondée sur la foi et de bénéficier d’une éducation de première qualité, dans un environnement d’apprentissage riche, équitable et inclusif. Le Csc MonAvenir tient à offrir des services et des communications accessibles aux personnes vivant avec un handicap. Pour recevoir une partie quelconque du présent document sous une autre forme, veuillez remplir le formulaire sur notre site Internet.
Le Conseil scolaire catholique MonAvenir est à la recherche d’une personne à terme à temps plein (1,0), soit 35 heures par semaine, qui agira à titre d’aide-enseignante, aide-enseignant qualifié(e) à l’école secondaire catholique Saint-Frère-André, Toronto. L’entrée en fonction est immédiate et ce jusqu’au retour de la personne remplacée.
MANDAT
Sous l’autorité et la supervision de la direction de l’école, la personne devra :
• Travailler de concert avec l’enseignant ou l’enseignante, participer à l’identification, à l’élaboration et à la mise en oeuvre de stratégies et de programmes répondant aux besoins des élèves relevant de sa responsabilité;
• Avoir une bonne connaissance des élèves ayant des troubles de comportement, ou souffrant de divers syndromes;
• Préparer, élaborer, adapter et personnaliser le matériel et les ressources pédagogiques ainsi que l’équipement spécialisé à l’attention de l’élève ayant des besoins spéciaux;
• Observer et noter dans un journal anecdotique le rendement des élèves et faire part des progrès ou des problèmes de nature physique, cognitive ou socio-affective à l’enseignant ou à l’enseignante ;
• Coordonner, avec l’aide de l’enseignant ou de l’enseignante, les activités d’intégration quotidiennes ou régulières en aidant les élèves lors de telles activités.
EXIGENCES REQUISES
• Diplôme d’études collégiales ou certification dans un domaine pertinent;
• Toute autre qualification requise dans le poste à combler (varie selon le cas);
• Faire preuve d’entregent;
• Adhérer aux valeurs chrétiennes;
• En vertu du règlement 521/01, toute personne employée par un conseil scolaire doit fournir un relevé d’antécédents criminels original, pour travailler dans le secteur vulnérable, émis dans les six derniers mois, avant d’entrer en fonction.
RÉMUNÉRATION
• Selon la grille salariale prévue dans la convention collective en vigueur et selon l’expérience, le taux horaire varie entre 26,33 $ et 31,90 $.
Toute personne intéressée est invitée à postuler en ligne en cliquant sur le lien ci-dessous:
Veuillez noter que le Conseil communiquera seulement avec les personnes qualifiées retenues pour une entrevue.
Le Csc MonAvenir promeut la diversité et l’accessibilité et encourage toutes les personnes à soumettre leur candidature, incluant les personnes issues de la diversité, les personnes des Premières Nations, Inuit, Métis, et les personnes vivant avec un handicap.
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Le Conseil scolaire catholique MonAvenir est à la recherche d’une personne à terme à temps plein (1,0), soit 35 heures par semaine, qui agira à titre d’aide-enseignante, aide-enseignant qualifié(e) à l’école secondaire catholique Saint-Frère-André, Toronto. L’entrée en fonction est immédiate et ce jusqu’au retour de la personne remplacée.
MANDAT
Sous l’autorité et la supervision de la direction de l’école, la personne devra :
• Travailler de concert avec l’enseignant ou l’enseignante, participer à l’identification, à l’élaboration et à la mise en oeuvre de stratégies et de programmes répondant aux besoins des élèves relevant de sa responsabilité;
• Avoir une bonne connaissance des élèves ayant des troubles de comportement, ou souffrant de divers syndromes;
• Préparer, élaborer, adapter et personnaliser le matériel et les ressources pédagogiques ainsi que l’équipement spécialisé à l’attention de l’élève ayant des besoins spéciaux;
• Observer et noter dans un journal anecdotique le rendement des élèves et faire part des progrès ou des problèmes de nature physique, cognitive ou socio-affective à l’enseignant ou à l’enseignante ;
• Coordonner, avec l’aide de l’enseignant ou de l’enseignante, les activités d’intégration quotidiennes ou régulières en aidant les élèves lors de telles activités.
EXIGENCES REQUISES
• Diplôme d’études collégiales ou certification dans un domaine pertinent;
• Toute autre qualification requise dans le poste à combler (varie selon le cas);
• Faire preuve d’entregent;
• Adhérer aux valeurs chrétiennes;
• En vertu du règlement 521/01, toute personne employée par un conseil scolaire doit fournir un relevé d’antécédents criminels original, pour travailler dans le secteur vulnérable, émis dans les six derniers mois, avant d’entrer en fonction.
RÉMUNÉRATION
• Selon la grille salariale prévue dans la convention collective en vigueur et selon l’expérience, le taux horaire varie entre 26,33 $ et 31,90 $.
Toute personne intéressée est invitée à postuler en ligne en cliquant sur le lien ci-dessous:
Veuillez noter que le Conseil communiquera seulement avec les personnes qualifiées retenues pour une entrevue.
Le Csc MonAvenir promeut la diversité et l’accessibilité et encourage toutes les personnes à soumettre leur candidature, incluant les personnes issues de la diversité, les personnes des Premières Nations, Inuit, Métis, et les personnes vivant avec un handicap.
