Description
APERÇU DU POSTE
Personne responsable d'un ou de plusieurs programmes en vue de fournir une assistance professionnelle pour le développement des services. Elle mène les activités de recherche nécessaires à l'identification et à l'évaluation des besoins et des ressources. Elle conçoit et propose des plans et des programmes de développement afin d'assurer une planification adéquate des services. Il fournit des conseils concernant la mise en œuvre ou l'amélioration des programmes et/ou des services. Il peut participer à diverses activités d'enseignement ou de formation.
FONCTIONS PRÉCISES
Sous la supervision du directeur adjoint de la DPJ et en collaboration avec les coordinateurs de la DPJ, les ARH ainsi que les services de première et de deuxième ligne, le titulaire du poste : * Prépare des programmes de développement pour les équipes de protection de la jeunesse;* Est responsable de l'élaboration du calendrier annuel de formation pour le département de la protection de la jeunesse, ainsi que de la supervision et du soutien de sa mise en œuvre dans toutes les communautés;* Établir des liens avec d'autres ressources de la communauté afin d'offrir différents programmes aux travailleurs de la protection de la jeunesse;* Élabore et met en œuvre le programme d'orientation des travailleurs de la protection de la jeunesse; * Veille à ce que les travailleurs de la protection de la jeunesse aient une connaissance et une compréhension actualisées des différentes lois, lignes directrices et actes régissant leur action; * Élaborer des outils pour soutenir la mise en œuvre des politiques et des procédures;* Apporte son expertise en matière d'évaluation des cas, de conseils aux familles et de communication d'informations sensibles;* Assurer la mise en œuvre de protocoles ou d'accords de collaboration tels que le processus clinique conjoint entre la PJ et le YHS, et tel que le protocole de collaboration entre la PJ et les services de première ligne (CMC);* Assume toute autre tâche à la demande de son supérieur.
EXIGENCES
Formation : * Baccalauréat en sciences sociales, en sciences, en administration ou en gestion, ou dans une autre discipline appropriée; * Une maîtrise en sciences sociales est un atout.
Expérience :
- Trois (3) années d'expérience pertinente et appropriée dans le travail avec les jeunes et leurs familles dans le cadre d'une intervention clinique bien définie;
- Expérience au sein du service de protection de la jeunesse;
- Une expérience de la formation d'adultes et de l'élaboration de programmes est un atout.
Connaissances et aptitudes :
- Bonne connaissance actualisée des législations, principalement de la loi sur la protection de la jeunesse et de la loi sur le système de justice pénale pour mineurs;
- Bonne connaissance du tribunal et du système judiciaire;
- Expérience avérée de la planification, de l'adaptation, de l'élaboration et de la mise en œuvre de programmes de formation, ainsi que du maintien des programmes existants;
- Expérience avérée de la planification et de la mise en œuvre de formations pour le personnel, qu'il s'agisse de sessions de groupe ou de coaching individuel;
- Expérience du travail avec des individus, des familles et des organisations communautaires;
- Connaissance des enjeux et du contexte entourant le développement des jeunes et des familles dans les communautés nordiques des Premières nations;
- Connaissance des ressources et des services disponibles à Eenou/Eeyou;
- Capacité à intégrer la culture, les valeurs, les traditions et les enseignements Eenou/Eeyou (Cree) dans les programmes;
- La connaissance des modèles, des tendances et des enjeux en matière de santé et de services sociaux des Premières nations est un atout;
- La connaissance de la culture et de la langue cries ainsi que des questions sociales et de santé dans l'Eeyou Istchee est un atout;
- Capacité à travailler en collaboration au sein d'une équipe multidisciplinaire;
- Posséder des compétences en leadership pour travailler avec des individus et des groupes;
- Excellentes compétences en communication, tant à l'écrit qu'à l'oral;
- Excellentes aptitudes à la pensée critique, à la synthèse, à la planification et à la prise de décision;
- Faire preuve d'autonomie et de flexibilité;
- Bonne connaissance pratique des applications informatiques, en particulier de Microsoft Office.
LANGUES - Maîtrise de l'anglais et Cri;
- La maîtrise du français est un atout.
AUTRE - Prêt à se déplacer dans les neuf communautés;
- Possibilité d'être de garde.
