Intervenant(e) à la petite enfance au Centre On y va mobile

1 poste temporaire à temps plein (35 heures/semaine).
Date de fin de contrat : 31 décembre 2025.

À propos du CFGT :

Le Centre francophone du Grand Toronto (CFGT) fournit une vaste gamme de services et de programmes aux francophones du Grand Toronto couvrant les soins de santé, la santé mentale, l’aide à l’établissement à l’intégration des nouveaux arrivants et des nouvelles arrivantes, le soutien à l’emploi, le développement de la petite enfance et de la jeunesse, l’aide au logement, l’aide juridique, la lutte contre la traite des personnes ainsi que le bénévolat.

Description générale du poste :

L’intervenante à la petite enfance, fait partit d’une équipe multidisciplinaire et participe à la promotion et la mise en place de programmes inclusifs pour stimuler les apprentissages du développement global de l’enfant. L’intervenante à la petite enfance doit être disponible aux heures qui conviennent à la collectivité/bénévoles. Elle offre des services de façon à éduquer et supporter le client afin de promouvoir sa santé et le bien être globale.

Responsabilités :

•Posséder des connaissances solides de développement des enfants de 0-6 ans, des outils dedépistage ainsi que des stratégies inclusives face aux enjeux de développement.
•S’assurer de fournir le soutien de l’apprentissage et du développement des jeunes enfants de 0-6ans.
•Assurer l’évaluation des programmes en tenant compte des étapes de développement de l’enfantet des besoins des familles ayant les enfants de 0- 6 ans.
•Favoriser l’accès aux familles des ressources appuyant la grossesse, l’éducation des enfants et lebien-être de la famille.
•S’assurer de favoriser un environnement bienveillant et sécuritaire pour les familles fréquentantle centre ON y va.
•Offrir des occasions à discuter et à partager de l’information au sujet du développement del’enfant, du rôle du parent, de la nutrition, de l’apprentissage par le jeu, et d’autres thèmesappuyant les familles dans leur rôle.
•Offrir des occasions ciblées qui répondent aux besoins communautaires notammentl’établissement de liens avec les parents et les responsables qui pourraient bénéficier desprogrammes et des services des centres pour l’enfant et la famille ON y va, mais qui n’accèdentpas actuellement aux services pour diverses raisons.
•Collaborer avec d’autres programmes internes et externes pour améliorer le bien-être du parentou gardien afin d’enrichir les relations adulte-enfant et soutenir les parents ou les gardiens dansleurs rôles.
•Planifier des portes ouvertes ou autres activités favorisant les relations saines adulte-enfant, etencourageant l’exploration des enfants, à l’aide de jeu, se basant sur les principes de Comment
apprend-on ? Pédagogie de l’Ontario pour la petite enfance.
• Organiser la logistique des groupes, tenir les statistiques et autres registres tout en respectant le
caractère confidentiel des informations recueillies.
• Collaborer de près avec les divers membres de son équipe, les divers départements du Centre
ainsi que les membres de la communauté, écoles, garderies et autres.
• Assurer la planification et l’élaboration de programmes s’adressant aux poupons, bambins,
préscolaire e scolaires ainsi que leurs familles. Assurer l’animation et l’intervention de groupes.
• S’assurer de favoriser les bonnes relations interpersonnelles avec la /le superviseure, les collègues
et les familles.
• Organiser et assurer des occasions de tisser des iens avec les familles et la communauté francophone de la Région de York.